千亿级别的市场：教育机器人到底行不行？

图片地址：https://diting-hetu.iyiou.com/15906549444702.jpg?imageView2/1/w/900/h/600/format/jpg

有研究预计，到2025年中国教育机器人市场空间将达到3000亿，并成为全球最大的机器人市场。在教育机器人崛起的准备阶段，其市场更获得了资本的关注。但在商业上炒得火热的教育机器人却很少有家庭了解教育机器人究竟为何物。面对B端与C端普及的差异化，我想问一句：千亿级别的教育机器人市场到底行不行？教育机器人谁来定义？提起教育机器人这个词，大多数家长仍感到迷茫，似乎近在咫尺，但又说不清道不明。根据目前国际机器人协会的标准，机器人是一种有一定自制能力的可编程序驱动机制，根据实际情况和感知能力，在没有人工介入的情况下，在特定环境中执行安排好的任务。而根据应用领域的不同，机器人可分为工业机器人和服务机器人。其中，服务机器人是为人类或工业自动化应用之外的设备而执行任务的机器人，包括个人服务机器人与专业服务机器人。教育机器人则是属于专业服务机器人的一个分支。实际上教育机器人的功能远非教育本身。根据使用者需求不同，机器人“保姆”、机器人生活伙伴、机器