治理网课平台，技术与监管缺一不可

　　受疫情影响，今年上半年大中小学推迟了开学时间，教学活动改为线上进行。很多学习、教育类平台抓住这个发展机会，为广大学生提供丰富的教学资源以及个性化的学习方案等。但是，近来有学生家长发现一些网课平台、软件内涉及推送游戏、暴力、色情等不良内容，危害未成年人的身心健康，对此家长深感焦虑。 　　近日，为切实解决涉未成年人网课平台突出问题，维护未成年人合法权益，促进网课平台规范有序发展，中央网信办、教育部决定启动为期2个月的涉未成年人网课平台专项整治。 　　目前网课平台存在哪些问题？有关部门应如何进行监管？未来网课又如何构建长期的监管体系？带着这些问题，科技日报记者采访了相关专家。 　　学生易受误导，企业需要“清源” 　　正处于价值观形成关键时期的未成年人心智尚未成熟、社会经验不足、辨识与自控能力较弱，但模仿学习能力强，就如同一张白纸，极易被“墨水”渲染。网络不良信息所宣扬的错误导向会引起未成年人的猎奇心理与模仿行为，影响未成年