日内瓦2022年10月18日 /美通社/ -- 这份新报告由Fideuram – Intesa Sanpaolo私人银行拥有大多数股权的瑞士银行集团REYL Intesa Sanpaolo委托编写,呼吁全球关注数字世界下一代的教育挑战,并为解决方案奠定基础。 该报告探讨了全球教育界从尚未快速变化的疫情前环境向网上学习发生了怎样的变化,分析了该行业长期滞后的根本性变化,以及新冠疫情对较贫困社区的人产生的不成比例的影响。 一份世界银行-联合国教科文组织-联合国儿童基金会联合发布的报告数据显示,疫情两年多以来,尽管自2020年3月以来由于学校停课,全球损失了2万亿小时的面对面学习时间,却只有不到一半的国家在大规模实施学习恢复战略帮助儿童补课。 《前进》(FORWARD)报告分析了疫情如何发挥催化剂作用,结出教育领域通信和内容交付革命的硕果,而这一革命已酝酿了数十年。报告指出,传统课堂已经发生了不可逆转的改变:技术被用于翻译和重新
REYL Group《前进》报告呼吁教育转型
2022-10-18 15:00:00来源: 美通社
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