培生密切关注OMO教学效能

北京2021年4月14日 /美通社/ -- 日前，培生结束了“OMO教学效能项目”的第一期研究，该研究旨在验证OMO模式中重要的“在线外教服务”环节的实际成效。初步结果显示，这项服务得到了家长们的广泛认可，使用“在线外教服务”的学生呈现出了学习更主动，自信心更高并且语言表达更地道等积极倾向。 位于中山市的中港英文学校Heidi老师说：“学生们对于这种新的授课形式非常感兴趣，通过屏幕他们可以实时和外教沟通，这让他们感到特别兴奋。”在线外教课激发了学生们的主动性，他们更加积极参与每堂课，在课上，他们认真听讲，讨论，并回答老师的问题，对于英语学习的热情使得他们进步明显。 培生密切关注OMO教学效能 疫情常态化使OMO成为大部分机构和学校的必然选择。其中，在线外教直播课堂是众多学校和机构在转型中选择的模式之一。然而，机构和院校虽寻求OMO转型，但是大部分的转型只是做到了“在线”，而没有做到“教学”只是流于“形式”，却