乐乐课堂毛颖：给教育下沉一个“标准化”答案

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随着一二线市场用户日趋饱和，下沉市场成为教培机构的“掘金之地”。三四线城市以下的县城、乡镇里，涌动着无数“后浪”，他们渴望通过知识改变命运，但教育资源匮乏成为考学路上的拦路虎。其中优质的教师资源尤其缺乏，如何把优质的老师、及其传授的课程内容传输给下沉市场的孩子，教育创业者跃跃欲试。然而教育下沉市场结构复杂，地域性、非标准化特点突出，这条下沉之路走起来并不容易。作为这条赛道上的企业，乐乐课堂用一年多的时间，覆盖了全国29个省份的3000+家机构，亿欧近期采访了乐乐课堂CEO毛颖，一起来了解下他如何布局下沉市场。师资与内容，硬币的两面互联网出身的毛颖，再创业选择教育领域。但他并没有固有互联网人对产品的依赖，而是直切教育核心——内容。“乐乐课堂要做的是‘结构化、数据化、标准化’的内容，适合在互联网上传播，公司成立至今都没有变过坚持做内容的战略。”毛颖表示。成立六年，乐乐课堂一直专注做教育内容，主要是将小学至高中主科课标的一万多个知识点